目前國內(nèi)高等院校普遍安裝了校園攝像頭，但是攝像頭在中小學(xué)及幼兒園等校園內(nèi)沒有得到相對有效的利用。同時相當(dāng)一部分校園內(nèi)的攝像頭主要被用于對校園道路和進(jìn)出人員車輛的監(jiān)控工作，覆蓋的區(qū)域僅僅局限于校園道路和進(jìn)出口，而現(xiàn)在，很多的學(xué)校已經(jīng)將監(jiān)控設(shè)備引進(jìn)了整個教學(xué)樓中，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)畫面的完全覆蓋。那么，學(xué)校監(jiān)控安裝有什么利弊呢?下面，昆明監(jiān)控安裝公司就跟大家一起來看看。

  學(xué)校安裝監(jiān)控怎么樣?有什么利弊?

  學(xué)校教學(xué)樓實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的好處

  1、有效地促進(jìn)和監(jiān)督學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。通過設(shè)置監(jiān)控設(shè)施，能夠?qū)虒W(xué)進(jìn)行很好的促進(jìn)和監(jiān)督，首先可以在很大程度上提高教學(xué)質(zhì)量。監(jiān)控畫面覆蓋了整個教學(xué)樓，可以隨時地把握教學(xué)畫面，極大地維護(hù)教學(xué)的紀(jì)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。監(jiān)控設(shè)施的設(shè)置在很大程度上說，它起到一種外界的約束作用，能夠依靠較為強(qiáng)制的力量來督促實(shí)際教學(xué)的改觀，既能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量，同時又可以讓學(xué)生的聽課態(tài)度加以端正，以此來提高教學(xué)質(zhì)量，這是監(jiān)控能夠給教學(xué)帶來的好處。

  2、隨時監(jiān)控教學(xué)動態(tài)，維持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在教學(xué)樓中安裝監(jiān)控設(shè)置，隨時監(jiān)控教學(xué)動態(tài)，對于整個教學(xué)的控制和管理都有著很大的幫助作用。通過監(jiān)控教學(xué)動態(tài)能夠維護(hù)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷地讓師生產(chǎn)生一種相互信任的良好風(fēng)氣。隨時地監(jiān)控教學(xué)動態(tài)，可以讓管理者對所有的課堂教學(xué)產(chǎn)生宏觀上的把握，可以不斷地提出相關(guān)的改進(jìn)措施，督促具體的教學(xué)活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對于課堂的教學(xué)來說，監(jiān)控實(shí)際上就是一種外在的具有強(qiáng)制特點(diǎn)的管理系統(tǒng)，起到很直接的教學(xué)輔助作用。

  3、為國家及校級的各種考試提供技術(shù)支撐。監(jiān)控作為一種較為重要的教學(xué)技術(shù)設(shè)施，是很多重要的考試比不可缺少的內(nèi)容。安裝一套較為完備的監(jiān)控系統(tǒng)，能夠在客觀上維護(hù)教學(xué)的環(huán)境。就本校來說，現(xiàn)有80個監(jiān)控點(diǎn)，所有考試都啟用了監(jiān)控系統(tǒng)，建成了國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，在舉辦自學(xué)考試、英語等級考試等國家考試中，教育考試院可以聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控所有考場，營造了良好的考試氛圍?？梢哉f，在教學(xué)樓中設(shè)置監(jiān)控設(shè)施能夠作為一種重要的考場紀(jì)律的維護(hù)作用，保證考試的公平性和公正性，以此來維護(hù)考試的尊嚴(yán)和權(quán)威。

  學(xué)校教學(xué)樓實(shí)現(xiàn)監(jiān)控的弊端：

  1、不利于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。從根本上說，監(jiān)控設(shè)施只是一種外在的維護(hù)力量，而不是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。如果一個學(xué)校只是一味地依靠監(jiān)控來進(jìn)行教學(xué)紀(jì)律的整治，那么不利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。這正是監(jiān)控的另一個弊端所在，因此對于學(xué)校來說，監(jiān)控盡管是必須的技術(shù)工具，但是還需要能夠理性地分析，并結(jié)合人性化的管理，這樣才能夠合理地利用監(jiān)控設(shè)施，不斷地改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。

  2、不利于維護(hù)師生的隱私權(quán)。監(jiān)控設(shè)置的存在，在很大程度上可以說影響了師生的隱私權(quán)。因?yàn)楸O(jiān)控在日常的教學(xué)活動中無處不在，它無時無刻不在記錄著整個教學(xué)的全過程。在平時的教學(xué)活動中，不完全是單純關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時還包括著其他一些活動。如果將除了學(xué)習(xí)之外的內(nèi)容都進(jìn)行監(jiān)控，就很可能會影響到師生隱私權(quán)的維護(hù)，這對于師生來說是很不利的。所以師生要切實(shí)地對個人的隱私負(fù)起責(zé)任來，盡可能地減少個人化的生活動態(tài)。師生要嚴(yán)格地重視自己的一言一行，能夠?qū)W會自我克制，言行舉止要注意場合和分寸。

  3、很容易產(chǎn)生校園的誠信危機(jī)。在教學(xué)樓中安裝監(jiān)控設(shè)施，在表面意義上講是出于對教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，但是究其根源，還是學(xué)校的管理者對于教師和學(xué)生的不信任。如果一個學(xué)校只是依靠學(xué)校的攝像頭來控制教學(xué)的秩序，而缺乏最起碼的人性化的管理舉措，這在很大程度上講，就會產(chǎn)生較大的誠信危機(jī)。一方面，教師會認(rèn)為學(xué)校對他們的教學(xué)水平不夠信任，會產(chǎn)生懈怠的心理，不利于更好地進(jìn)行今后的教學(xué)，教學(xué)積極性大大降低;另一方面上說，學(xué)生也可能有一種被監(jiān)視的感覺，如果長時間下來，很可能會讓他們的內(nèi)心蒙上陰影，不利于他們的身心健康發(fā)展。所以如果一個學(xué)校的監(jiān)控設(shè)施不到位，會很有可能出現(xiàn)多方面的誠信危機(jī)，不利于學(xué)校培養(yǎng)人才。

  事實(shí)上，為保障校園，特別是幼兒園、中小學(xué)的校園安全和進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校安裝監(jiān)控是非常必要的，但是需要把握的就是監(jiān)控安裝的一個度，實(shí)現(xiàn)更好的利用。